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因此,参加市级比赛还是原班人马,64名少先队员,基本队形也没有过多的改动。

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    乍听之时可能会觉得虚幻飘渺,陶老师首先塑造了一个可爱活泼的小精灵——培尔?金特,以他去山洞探险为故事背景,以形象的故事引领孩子们走进这个音乐所创造的奇幻世界。

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    学校通过课程实施,不断丰富学生的学习经历,让每个孩子、教师在课程实践的过程中,成就不一样的我。

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    最终,全体师生安全地到达了指定集合地点,整个过程用时2分10秒,没有任何一名同学掉队。...

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    尤其是“问题学生”更需要宽容。...

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    在节目的编排上,不少班级摒弃了惯有的展演方式,让学生上下场的呼应始终贯穿于课堂的始终,在具体主题的选择上,更多地班级将目光聚焦于身边的民族精神,让大家在参与的过程中得到深切的共鸣。...

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    祝福同学们毕业快乐!前程似锦!家长们坚强的后盾和老师们的一路随行,让这三年的风风雨雨也变成了人生中宝贵的经验和财富。...

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    军训过后,孩子们还参观了菜园,进行黄瓜采摘活动,窄小的通道、泥泞的路面却也阻挡不了孩子们那颗火热的心。...

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    未来,这群学生将有机会进入法国高校就读。...

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    八年级学生结合艺术课的“艺术签名设计”这个教学内容开展了 “美丽中国,我是行动者”的签名活动,呼吁大家从小事做起,从自己做起,积极参与到爱护环境的行动中来。...

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    活动前,老师组织孩子们以“母亲节”为契机展开讨论,每位孩子还制定了“我的购物清单计划表”,孩子们还交流了平时和家长一起的购物经验、讲解了购物的注意事项及要求。...

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    为了让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,给家长们创造关心孩子的机会,长二小学一年级组邀请了部分家长参加“童心向党齐声唱”的庆祝六一活动,以此达到家校共育的目标。...

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    最后,大队辅导员顾老师做了简短的点评,对学生的快速反应作出肯定,也对本次演练中存在的不足提出了建议。...

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    通过各种传统游戏不仅激发幼儿对中国传统习俗的浓厚兴趣,萌发了对中华文化的喜爱之情,而且通过孩子们的同乐游园会也增进了各班小朋友们之间的交流。...

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    ”针对家长的困惑,育儿指导中心开展了家长讲座,为了使这次讲座更贴近家长的需求,事先进行了 “家长的困惑”调查问卷。...

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    虽说比赛终有胜负但输去的班级并不气馁,他们整装待发,准备迎接下一次的挑战,为班级争光!(摄影:孙思玥(高一10班);责任编辑:周宇;责任审核:陈曦)...

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    并在演习前进行了宣传教育活动,各班也相应的开展了各种形式的地震知识及避险教育,让幼儿熟悉、学习应急避震和安全疏散的方法。...

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    各年级组以三个不同的切入点对幼儿展开教育:小班—消防安全,认识消防标志、灭火器,学习逃生方式;中班—防震安全,通过儿歌了解简单的地震小知识及躲避地点的选择;大班—躲避雷电,结合歌曲,在游戏情景中模拟遇到雷电躲避的方式。...